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特岗教师招聘考试《中学教育理论》真题试卷3

知满天教育网     发布时间: 2014-07-29     信息来源: 知满天教育网     点击数:

  一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答?#31119;?#24182;将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。

  1.人本主义心理学的代表是( )。(山西省)

  A.华生

  B.马斯洛

  C.霍尔

  D.杜威

  2.独立形态时期的第一本教育学著作是( )。(浙江省)

  A.《雄辩术原理》

  B.《康德论教育》

  C.《大教学论》

  D.《论科学的价值和发展》

  3.班主任工作是从( )开始的。(江苏省)

  A.评定学生操行

  B.教育个别学生

  C.了解和研究学生

  D.组织班集体

  4.苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于( )。(株洲市荷塘区)

  A.联想

  B.幻想

  C.理想

  D.想象

  5.马洛斯的需要层次理论中最高的层次是( )。(广州市番禺区)

  A.生理需要

  B.安全需要

  C.尊重需要

  D.自我实现的需要

  6.格式塔用英文表示是“Gestalt”,以“G”开头,它的意思是( )。(江苏省)

  A.?#24418;?/p>

  B.整体

  C.精神

  D.人本主义

  7.新课程积极倡导的学生观是( )。(株洲市荷塘区)

  ①学生是发展的人

  ②学生是独特的人

  ③学生是单纯抽象的学习者

  ④学生是具有独立意义的人

  A.①②③

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②④

  8.人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是( )。(广州市番禺区)

  A.聚合思维

  B.发散思维

  C.常规思维

  D.创造性思维

  9.由两个及两个年级以?#31995;?#20799;童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流的教学属于( )。

  A.分层教学

  B.合作教学

  C.小班教学

  D.?#35789;?#25945;学

  10.由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( )。(武汉市)

  A.正强化

  B.?#22836;?/p>

  C.负强化

  D.消退

  11.在呈现某一事物时,交替变更它所存在的形式,使该事物的非本质特征?#27426;?#21464;化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征,这种方式被称为( )。(哈尔滨市)

  A.直观教学

  B.启发教学

  C.比较

  D.变式

  12.理想和空想在本质上是有区别的,但都属于( )。(西安市)

  A.世界观

  B.形象思维

  C.想象

  D.表象

  13.班主任了解学生最基本的方法是( )。(河南新乡)

  A.观察法

  B.谈话法

  C.问卷法

  D.实验法

  14.古人苏秦受辱而悬梁刺股,终成学业,恰好印证了“不愤不启,不悱不发”的名言,这?#24471;?#20154;的情绪的两极( )。(湖北省黄石市)

  A.是对立而不可调和的

  B.因?#27426;?#26465;件而互相转化

  C.是具有社会性的,可有意识地调节和控制

  D.是可以寻?#19994;?#19968;个平衡点的

  15.某教师上一堂诗歌欣赏课,学生要求逐字解释,老师就请学生一一解释并加入?#25945;幀?#20294;又有学生提出不同看法,并以参考书为依据。老师激发学生讨论,课代表说:“不同的版本是会有不一致的解释,有分歧是?#24066;?#30340;。”这个教学片段体现了教学互动方式的( )。(湖北省黄石市)

  A.单向性

  B.双向性

  C.多向性

  D.成员性 二、填空题(本大题共10个小题,每空1分,共15分)在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。

  1. 校园文化包括_______、_______和_______。(贵州省)

  2. 1993年颁布的教育法规是_______。(海南省)

  3. 幼儿总是通过动作才能进行思考,这处于_______阶段。(黑龙江省)

  4. 教师与学生在人格上是_______的关系,在社会道德上是_______的关系。(广州市番禺区)

  5. _______是独立于精神分析和认知?#24418;?#20027;义理论的“第三力量”。(海南省)

  6. 课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调?#21335;?#35937;,教师采用这?#36136;?#27573;的目的是为了引起学生的_______。(湖南省)

  7. 循序渐进原则要遵循学科科_______和学生的_______ 。(郑州东区)

  8. _______是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、_______、情感态度与价值观等方面的基本要求。(江苏省)

  9. 从课程价值观看,必修课程与选修课程之间的关系可以归结到“公平发展”与_______关系的层面。(海南省)

  10. 小明拿了一个商店的水果刀,别的同学发现举报给老师,于是老师把小明叫到办公室,问:“听?#30340;?#25343;了别人的东西,那你告诉老师你这是第几次了?”小明回答:“已经是第五次了!”老师问:“你为什么不能改掉呢?”他说:“我总是管不住自己!”那么这个老师应该采用_______去帮助小明。(山西省晋城市)

  三、名词解释(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)

  1.顺向迁移(广东省)

  2.隐性课程(广州市南沙区)

  3.人的全面发展(浙江省)

  4.定势(河南省)

  5.课程?#35797;?广东省)

  四、简答题(本大题共3个小题,每小题5分,共15分)

  1.如何在教学中促进学生的可?#20013;?#21457;展?(江苏省)

  2.简述当前课程评价发展的基本特征。(湖北省)

  3.教育平等的涵义是什么?(广东省)

  五、论述题(本大题共3小题,每题10分,共30分)

  1.介绍最喜欢的教育家,其主要教育观点对当前教育教学改革有何启发?(广东省)

  2.联系?#23548;剩?#35848;谈目前我国课程改革的特点。(河南新乡)

  3.《中华人民共和国义务教育法》第三条规定:“义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量。使适龄儿童在品德,智力,体?#23454;?#26041;面全面发展,为培养有理想,有道德,?#24418;?#21270;,有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。”请问把实施素质教育纳入义务教育法的意义?#24515;?#20123;?并谈谈你的认识。(广州市南沙区)

  六、写作(25分)

  请以“终身学习”为话题,结合教师职业,谈谈你的认识。题目自拟,文体不限(诗歌除外),600字左右。(湖北黄石市)

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